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365bet平台赌场:教师应指导小学生基本完成学校的书面作业

时间:2021/7/24 15:44:59   作者:   来源:   阅读:12   评论:0
内容摘要:4. 完善运营管理机制。学校应改进作业管理方法,加强学科分组和年级分组作业协调,合理规范和控制作业结构,确保作业难度不超过国家课程标准。建立家庭作业内部宣传制度,加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。5. 对操作总量进行分类。学校应确保小学一、二...

4. 完善运营管理机制。学校应改进作业管理方法,加强学科分组和年级分组作业协调,合理规范和控制作业结构,确保作业难度不超过国家课程标准。建立家庭作业内部宣传制度,加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。

5. 对操作总量进行分类。学校应确保小学一、二年级不布置家庭作业,可以在学校适当安排巩固练习;小学三至六年级的书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中的书面作业平均完成时间不超过90分钟。

6. 提高工作设计的质量。充分发挥家庭作业诊断、巩固、学术分析等功能,将家庭作业设计纳入教研体系,系统设计符合时代特点和学习规律、体现素质教育方向的基本家庭作业。鼓励分层、灵活、个性化作业安排,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复、惩罚性作业。

7. 加强作业完成指导。教师应指导小学生基本完成学校的书面作业,指导初中生完成学校的大部分书面作业。教师要认真批改作业,及时反馈,加强面对面点评,认真分析学术状况,做好答疑工作。学生不需要批准和修改他们的家庭作业。


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